NILAI KARAKTER BERGOTONG ROYONG MELALUI EKSTRAKULIKULER SENI TARI BERTEMA SIKAP PEDULI LINGKUNGAN DI SDN 77 KOTA BENGKULU

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penanaman nilai karakter
bergotong royong melalui ekstrakulikuler seni tari bertema Sikap peduli
lingkungan di SDN 77 Kota bengkulu. Jenis penelitian ini penelitian kualitatif
dengan subjek penelitian peserta didik kelas IV dan V yang mengikuti kegiatan
ekstrakulikuler seni tari di SDN 77 Kota Bengkulu. Teknik Pengumpulan data
dalam penelitian ini dilakukan dengan wawancara, observasi, dan dokumentasi
saat proses kegiatan ekstrakulikuler seni tari. Instrumen yang digunakan dalam
penelitian ini, yaitu pedoman wawancara dan pedoman observasi. Teknik analisis
data menggunakan model Spradley, yaitu analisis taksonomi. Uji keabsahan data
melalui peningkatan ketekunan, triangulasi, dan membercheck. Hasil penelitian
ini menunjukan bahwa melalui kegiatan ekstrakulikuler seni tari dapat
menanamkan nilai karakter bergotong royong pada peserta didik yang dapat
dilihat melalui aspek bergotong royong 1) Aspek Menghargai orang lain, meliputi
penggunaan bahasa yang sopan kepada teman, pembina tari, dan juga peneliti. 2)
Aspek Tolong Menolong, meliputi saling membantu mengajarkan gerak
membuang sampah sembarangan, gerak meniru banjir, gerak menyapu, menanam.
3) Aspek musyawarah untuk mencapai mufakat, yang meliputi menetapkan gerak
tari yang akan dipakai, menentukan pola tarian, serta menentukan kostum saat
pentas. Kesimpulan dari penelitian ini, yaitu ekstrakulikuler seni tari dapat
menanamkan nilai karakter bergotong royong pada peserta didik dengan
menghasilkan satuu tarian yang bertema sikap peduli lingkungan.
Kata Kunci : Bergotong Royong, Ekstrakulikuler, Seni Tari