PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ELECTRICAL CONTROL TECHNIQUES SIMULATOR UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR ( Studi pada Mata Pelajaran Teknik Instalasi Tenaga Listrik Siswa Kelas XI di SMKN Rejang Lebong )

Penelitian ini bertujuan untuk: Untuk mendeskripsikan pengembangan
media pembelajaran berbasis Electrical Control Techniques Simulator yang
dapat meningkatkan prestasi belajar siswa pada mata pembelajaran Teknik
Instalasi Tenaga Listrik. Untuk mendeskripsikan kelayakan pengembangan
media pembelajaran berbasis Electrical Control Techniques Simulator dalam
meningkatkan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Teknik Instalasi
Tenaga Listrik. Untuk mendeskripsikan efektifitas pengembangan media
pembelajaran berbasis Electrical Control Techniques Simulator dalam
meningkatkan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Teknik Instalasi
Tenaga Listrik. Dalam penelitian ini digunakan rancangan pengembangan R&D
(Research and Development) dengan model ADDIE yang memiliki 5 tahapan
dalam pelaksanaannya yaitu terdiri dari Analysis, Design, Development,
Implementation dan Evaluation. Subject penelitian adalah siswa kelas XI Jurusan
Teknik Instalasi Tenaga Listrik di SMK Negeri Rejang Lebong. Teknik
pengumpulan data yang dilakukan dalam penelitian ini adalah secara kualitatif
yaitu mengumpulkan data dengan cara melakukan obsevasi, kuesioner
(angket) dan secara kuantitatif dengan cara mengumpulkan data hasil pretest
sebelum pembelajaran berlangsung dan post-test setelah pembelajaran
menggunakan media pembelajaran. Kesimpulan dari penelitian ini adalah:
Media pembelajaran berbasis Electrical Control Techniques Simulator yang
dikembangkan layak untuk meningkatkan prestasi belajar siswa pada mata
pelajaran Teknik Instalasi Tenaga Listrik kelas XI. Pengembangan media
pembelajaran berbasis Electrical Control Techniques Simulator efektif dalam
meningkatkan prestasi belajar siswa.
Kata Kunci: Electrical Control Techniques Simulator, Prestasi Belajar, Teknik
Instalasi Tenaga Listrik