KOMPETENSI MANAJERIAL KEPALA SEKOLAH DI PAUD ARIYA KABUPATEN KAUR

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan kompetensi
manajerial kepala sekolah PAUD Ariya kabupaten Kaur. Metode penelitian yang
digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan subjek penelitian berupa kepala
sekolah, guru, dan orang tua peserta didik di PAUD Ariya Kaur. Data
dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi, lalu dianalisis
melalui reduksi data, penyajian data, verifikasi, dan penarikan kesimpulan. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa kepala sekolah PAUD Ariya secara konsisten
telah menunjukkan kompetensi yang baik dalam aspek manajerial, termasuk
perencanaan, pengorganisasian, pengawasan, dan pengembangan sumber daya
manusia. Mereka juga aktif menerapkan strategi manajemen efektif untuk
memastikan operasional harian yang lancar dan efisien serta membangun
kerjasama erat dengan berbagai pihak terkait. Upaya pengembangan diri juga
telah dilakukan melalui partisipasi dalam seminar, workshop, dan pelatihan terkait
manajemen pendidikan, kepemimpinan, serta inovasi dalam pembelajaran anak
usia dini. Saran penelitian mencakup dorongan terus-menerus bagi kepala sekolah
untuk pengembangan diri, khususnya dalam keterampilan manajerial dan
kepemimpinan, serta dukungan untuk program pelatihan dan pengembangan bagi
guru guna memanfaatkan teknologi dan informasi lebih efektif dalam
pembelajaran di PAUD Ariya.
Kata Kunci: kompetensi manajerial, kepala sekolah