SINTESIS METAL ORGANIC FRAMEWORKS (MOFS) UNTUK ADSORPSI ZAT WARNA SEBAGAI BAHAN E-MODUL PADA MATA KULIAH KIMIA MATERIAL UNTUK MENINGKATKAN LITERASI SAINS MAHASISWA

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kelayakan e-modul dengan topik sintesis
Metal Organic Frameworks (MOFs) Cu-BDC untuk adsorpsi zat warna congo red dan
metanil yellow serta menganalisis peningkatan literasi sains mahasiswa setelah penerapan
e-modul berbasis Problem Based Learning pada mata kuliah kimia material
menggunakan aplikasi bot telegram. Metode penelitian yang digunakan adalah research
and development dengan model pengembangan ADDIE. Teknik pengumpulan data yaitu
observasi, tes, dan angket. Teknik analisis data adalah analisis kuantitatif. Hasil penelitian
MOFs Cu-BDC yang disintesis dapat mengadsorpsi zat warna congo red 75 ppm dengan
waktu kontak 30 menit, berat 9 mg, pH 5, dan suhu 600C. Sedangkan pada zat warna
metanil yellow 75 ppm, pada waktu kontak 30 menit, pH 5, berat 5 mg, dan suhu 500C.
Kedua zat warna menunjukan isotherm adsorpsi Freundlich. Pada pengaplikasian limbah
zat warna artifisial efesiensi daya serap congo red 98,735% dan metanil yellow 97,332%.
Selanjutnya E-modul dengan topik sintesis MOFs Cu-BDC sebagai adsorben zat warna
congo red dan metanil yellow diimplementasikan pada mata kuliah kimia material.
Berdasarkan hasil validasi e-modul dari ahli materi diperoleh skor 93,17%, ahli media
95,8%, hasil validasi soal diperoleh skor 88,75% dan hasil validasi angket respon
mahasiswa oleh ahli materi sebesar 92,6%. Secara keseluruhan dapat disimpulkan hasil
validasi e-modul dengan kategori sangat layak. Hasil angket respon mahasiswa terhadap
e-modul didapatkan skor 95% dengan kategori sangat layak. Adanya peningkatan literasi
sains mahasiswa setelah penerapan e-modul MOFs Cu-BDC pada mata kuliah kimia
material dilihat dari nilai n-gain yang diperoleh sebesar 0,67 dengan kriteria sedang.
Kata Kunci : MOFs, E-modul, Problem Based Learning, dan Literasi Sains