PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE PICTUREAND PICTURE UNTUK MENINGKATKAN PENALARAN DAN PRESTASI BELAJAR (Studi Pada Mata Pelajaran PAI Kelas V SD Negeri 28 Lahat)

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan model Picture
and picture dan mendeskripsikan efektivitas penerapan model Picture and
picture untuk meningkatkan penalaran dan prestasi belajar pada mata
pelajaran PIA kelas V SD Negeri 28 Lahat. Metode penelitian yang
digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dan kuasi eksperimen
dan kontrol. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V SMP Negeri 28
Lahat semester dua tahun pelajaran 2023/2024. Jumlah siswa untuk kelas
PTK berjumlah 22 orang, untuk kelas eksperimen berjumlah 22 orang, dan
untuk kelas kontrol berjumlah 22 orang. Metode pengumpulan data dalam
penelitian ini menggunakan lembar observasi model picture and picture,
lembar observasi tanggung jawab, dan test hasil belajar. Analisis data
menggunakan analisis skor rata-rata dan uji-test yang terdiri dari uji beda
antar siklus dan uji beda dua sampel yang tidak berhubungan. Dari hasil
penelitian menunjukkan bahwa penerapan model picture and picture
dapat meningkatan penalaran, prestasi belajar dan efektif meningkatkan
hasil belajar siswa pada mata pelajaran PAI kelas V SD Negeri 28 Lahat.
Kata Kunci: Model picture and picture, penalaran dan Prestasi Belajar.