PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN AKUNTANSI BERBASIS KEARIFAN LOKAL UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR (Studi pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas XII SMA Negeri di Lahat)

Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan bahan ajar pembelajaran dengan
modul akuntansi berbasis kearifan lokal modul akuntansi berbasis kearifan lokal
yang layak untuk meningkatkan motivasi belajar dan mendeskripsikan efektifitas
bahan ajar dengan modul akuntansi berbasis kearifan lokal dalam meningkatkan
motivasi belajar. Dalam penelitian ini digunakan rancangan pengembangan
(Research and Development). Subjek penelitian adalah siswa kelas XII IPS di SMA
Negeri 1 TanjungTebat.Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam
penelitian adalah lembar penilaian produk dan wawancara. Analisis data yang
penelitian ini berupa komentar,saran dan masukan yang dikemukan oleh ahli
media, ahli materi dan siswa. Instrumen validasi ahli media dan materi dalam
penelitian adalah Skala Likert. Simpulan dari penelitian ini adalah bahan ajar
dengan modul akuntansi berbasis kearifan lokal yang dikembangkan layak untuk
meningkatkan motimasi belajar dan pengembangan bahan ajar pembelajaran
dengan modul akuntansi berbasis kearifan lokal layak dan efektif dalam
meningkatkan motivasi belajar berdasarkan hasil uji coba terbatas dan uji skala
luas siswa kelas XII IPS SMA Negeri 1 Tanjung Tebat pada mata pelajaran
Ekonomi materi Siklus Akuntansi Perusahaan Dagang.
Kata Kunci: Bahan Ajar Pembelajaran, Modul Akuntansi, Motivasi Belajar.