PENGEMBANGAN E-MODUL PADA MATERI PEMANASAN GLOBAL MENGGUNAKAN FLIP PDF UNTUK MELATIHKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMA

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menghasilkan produk yang
layak berupa e-modul pada materi pemanasan global menggunakan Flip PDF
untuk melatihkan kemampuan berpikir kritis siswa. Penelitian juga berguna untuk
melihat persepsi siswa SMA terhadap e-modul pada materi pemanasan global
menggunakan Flip PDF untuk melatihkan kemampuan berpikir kritis siswa.
Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian R&D dengan
menggunakan model 4D. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah
angket, dan observasi. Penelitian ini dillakukan pada kelas XI di SMAN 1 Kota
Bengkulu untuk mengetahui persepsi siswa terhadap e-modul pada materi
pemanasan global menggunakan Flip PDF. Hasil yang diperoleh dari penelitian
ini menunjukkan bahwa e-modul menggunakan flip PDF untuk melatihkan
kemampuan berpikir kritis termasuk dalam kriteria sangat layak dengan
presentase 96,83 % dan mendapatkan respon dengan presentase 92,82% siswa
merasa e-modul ini akan dapat membantu dalam memahami materi pemanasan
global.
Kata Kunci: E-modul, flip PDF, Melatihkan kemampuan berpikir kritis