PERBEDAAN KEMAMPUAN MEMBACA ANAK KELOMPOK B DI TINJAU DARI JENIS KELAMIN DI TAMAN KANAK�KANAK SE-KECAMATAN MUARA BANGKAHULU KOTA BENGKULU

Jenis kelamin memberikan kontribusi terhadap adanya perbedaan pada
berbagai hal. Diduga terdapat perbedaan kemampuan membaca pada anak usia dini
bila dilihat dari jenis kelamin. Tujuan penelitian ini untuk memerikan perbedaan
kemampuan membaca anak Kelompok B di tinjau dari jenis kelamin di Taman
Kanak-kanak Se-kecamatan Muara Bangkahulu Kota Bengkulu. Jenis penelitian
yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif dengan metode komparatif.
Populasi dalam penelitian ini adalah kelompok B berjumlah 190 anak. Penentuan
sampel dalam penelitian ini menggunakan Proportional Random Sampling. Teknik
pengumpulan data dengan metode tes. Teknik analisis data digunakan rumus t�hitung dengan pra-syarat data normal dan homogen. Berdasarkan hasil penelitian
menunjukkan bahwa nilai Sig. (2-tailed) 0, 003 yang berarti Sig. < 0, 05 maka
terdapat perbedaan kemampuan membaca anak laki-laki dan perempuan kelompok
B di Taman Kanak-kanak Se-kecamatan Muara Bangkahulu Kota Bengkulu.
Disarankan (1) bagi guru, diharapkan mampu menciptakan pembelajaran yang
menyenangkan bagi anak sehingga kemampuan membaca anak berkembang lebih
optimal, (2) bagi sekolah, memberikan fasilitas pembelajaran yang menyenangkan
untuk anak sehingga dapat menunjung kemampun membaca anak dan (3) bagi
peneliti selanjutnya, diharapkan penelitian ini menjadi referensi dan dapat
dikembangkan pada peneliti selanjutnya yang lebih mendalam terkait dengan
kemampuan membaca anak kelompok B ditinjau dari jenis kelamin.
Kata Kunci: Kemampuan Membaca, Jenis Kelamin, Anak Kelompok B