PERBEDAAN KEMAMPUAN BERPIKIR SIMBOLIK ANAK USIA 5-6 TAHUN TK B DITINJAU DARI JENIS KELAMIN SEKECAMATAN MUARA BANGKAHULU KOTA BENGKULU

Jenis kelamin memberikan konstribusi terhadap adanya perbedaan pada
berbagai hal. Diduga terdapat perbedaan kemampuan berpikir simbolik pada anak
usia dini bila dilihat dari jenis kelamin. Tujuan penelitian ini untuk memerikan
perbedaan kemampuan berpikir simbolik anak TK B ditinjau dari jenis kelamin
Se-kecamatan Muara Bangkahulu Kota Bengkulu. Jenis penelitian ini yaitu
penelitian deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh anak
TK B di tujuh TK Sekecamatan Muara Bangkahulu Kota Bengkulu, dengan total
populasi 306 anak. sampel penelitian ini sebanyak 75 anak diambil dengan
menggunakan teknik proporsional random sampling. Variabel dalam penelitian
ini adalah jenis kelamin dan kemampuan berpikir simbolik. Teknik dalam
pengumpulan data yang digunakan adalah tes. Hasil penelitian menunjukkan
bahwa kemampuan berpikir simbolik anak TK B untuk anak laki-laki dalam
kategori baik, sedangkan untuk anak perempuan dalam kategori cukup. Dapat
disimpulkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan kemampuan berpikir
simbolik antara anak laki-laki dan perempuan. Disarankan kepada peneliti
selanjutnya diharapkan dapat melanjutkan penelitian ini dengan meneliti berpikir
simbolik anak TK B dilihat dari berbagai aspek atau latar belakang anak, dan juga
dapat meneliti kembali hasil tes anak.
Kata Kunci : Kemampuan Berpikir Simbolik, Jenis Kelamin, Anak TK B