STUDI DESKRIPTIF KREATIVITAS DALAM PROSES PEMBUATAN KARYA DENGAN TEKNIK MERONCE PADA PEMBELAJARAN SENI RUPA DI KELAS I SD NEGERI 6 KOTA BENGKULU

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikkan kreativitas dalam proses
pembuatan karya dengan teknik meronce pada pembelajaran seni rupa di kelas 1
SD Negeri 6 Kota Bengkulu. Jenis penelitian ini merupakan penelitian kualitatif
dengan metode penelitian deskriptif. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas 1 SD
Negeri 6 Kota Bengkulu dengan jumlah 24 siswa yang terdiri dari 9 siswa laki�laki dan 15 siswa perempuan yang dibagi menjadi 6 kelompok. Teknik
pengumpulan data menggunakkan observasi, wawancara, dan dokumentasi.
Teknik analisis data melalui pengkoleksian data, kondensasi data, penyajian data,
dan menarik kesimpulan. Keabsahan data melalui triangulasi dan member check.
Hasil penelitian ini adalah kreativitas siswa dalam proses pembuatan karya
dengan teknik meronce yang dilihat melalui 5 indikator kreativitas yaitu
kelancaran, kelenturan, keaslian, elaborasi, dan keuletan dan kesabaran.
Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa terlihat kreativitas dalam
proses pembuatan karya dengan teknik meronce walaupun ada beberapa
kelompok pada saat persiapan alat dan bahan, memotong tali, dan mengikat
ujung-ujung tali terdapat kendala sehingga kelompok tersebut harus meminjam
dan meminta bantuan dengan kelompok lain dan guru dan dideskripsikkan
berdasarkan indikator kreativitas.
Kata Kunci: Kreativitas, Teknik Meronce, Seni rupa