STUDI DESKRIPSI IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI KELAS 1 C SDN 52 KOTA BENGKULU

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi pembelajaran
matematika di kelas 1 C SDN 52 kota Bengkulu. Jenis penelitian ini adalah
deskriptif kualitatif. Subjek penelitian ini adalah guru dan siswa kelas 1 C di SDN
52 Kota Bengkulu. Instrumen penelitian yang digunakan yaitu human instrument
(peneliti itu sendiri) dengan menggunakan pedoman observasi, wawancara, dan
dokumentasi. Analisis data yaitu : perencanaan, pelaksanaan, dan asesmen.
Teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi.
Teknik keabsahan data melalui triangulasi dan member check. Hasil penelitian ini
adalah (1) Pada tahap perencanaan pembelajaran menunjukkan guru telah
menyusun model pembelajaran, tujuan pembelajaran, pemahaman bermakna,
pertanyaan pemantik, persiapan pembelajaran, kegiatan pembelajaran serta
lampiran dengan benar yang berpedoman pada buku pemerintah dan buku LKS
untuk menyesuaikan materi yang diajarkan. (2) Tahap pelaksanaan pembelajaran
berjalan cukup baik, siswa antusias dalam melakukan proses pelaksanaan
pembelajaran dan menyelesaikan tugas yang diberikan oleh guru sampai selesai.
(3) Tahap asesmen pembelajaran melalui kegiatan evaluasi dalam menyusun tugas
dan aktivitas dilakukan dalam bentuk penilaian formatif yang dilakukan diakhir
pengerjaan tugas harian sudah terlaksana cukup baik sesuai dengan modul ajar
yang disusun. Kesimpulan dari penelitian ini bahwa pembelajaran matematika di
kelas 1 C SDN 52 kota Bengkulu sudah terlaksana cukup baik.
Kata Kunci : Implementasi, Pembelajaran Matematika. Studi Deskripsi