PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR BERSERI TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN NARASI CERITA PENDEK SISWA KELAS IV GUGUS VIII KOTA BENGKULU

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media gambar
berseri terhadap kemampuan menulis karangan narasi cerita pendek siswa kelas IV
gugus VIII Kota Bengkulu. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dan
metode yang digunakan adalah metode eksperimen semu dengan desain penelitian
The Matching Only Pretest-Posttest Control Group Design. Populasi pada
penelitian ini adalah SDN Gugus VIII Kota Bengkulu. Sampel pada penelitian ini
adalah siswa kelas IV SDN 36 Kota Bengkulu sebagai kelompok eksperimen
dengan menggunakan media gambar berseri dan siswa kelas IV SDN 18 Kota
Bengkulu sebagai kelompok kontrol dengan menggunakan media gambar biasa.
Instrumen penelitian menggunakan tes berbentuk soal uraian. Analisis data yang
digunakan adalah analisis deskriptif, uji prasyarat, dan analisis inferensial yaitu uji�t. Hasil dari penelitian ini menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan antara
nilai rata-rata posstest pada kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Hasil
tersebut dibuktikan dari nilai distribusi tabel berdasarkan df = 46 dengan derajat
signifikansi (α) = 1,679. Sehingga nilai thitung > ttabel (4,368 > 1,679) dan sig.(2-
tailed) = 0,001 < 0,05. Maka H0 ditolak dan Ha diterima. Dengan demikian,
disimpulkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan media gambar berseri terhadap
kemampuan menulis karangan narasi cerita pendek siswa kelas IV gugus VIII Kota
Bengkulu.
Kata Kunci: Media Gambar Berseri, Kemampuan Menulis Karangan Narasi