PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN EDUCATION GAME “MONOPOLI IPA” PADA MATERI KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP DI SMP KELAS VII (Research and Development)

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mengetahui kelayakan media pembelajaran
education game”Monopoli IPA” pada materi IPA klasifikasi makhluk hidup di
SMP kelas VII, 2) Mengetahui hasil respon peserta didik media pembelajaran
education game “Monopoli IPA” pada materi IPA klasifikasi makhluk hidup di
SMP kelas VII. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Research
and Development (R&D) dengan menggunakan model 4D (Define, Design,
Develop, Disseminate). Namun penelitian ini hanya terbatas pada tahap Develop.
Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah: 1) Lembar angket
wawancara, 2) Lembar angket validasi soal dan ahli media, 3) Lembar angket
respon peserta didik. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa hasil rata-rata
validasi soal sebesar 88.89% dengan kategori sangat layak. Sedangkan pada uji
validasi media mendapat 98,48% dengan kategori sangat layak. Pada uji respon
peserta didik mendapatkan hasil rata-rata 88,34% dengan kategori sangat baik.
Berdasarkan hasil uji kelayakan dan respon dapat disimpulkan bahwa Monopoli
IPA yang dikembangkan layak untuk diujicobakan. Berdasarkan hasil uji respon
peserta didik mendapatkan kategori sangat baik hal ini dapat diartikan bahwa
sebagian peserta didik memberikan respon sangat baik terhadap Monopoli IPA
Kata kunci: Monopoli IPA, EducationGgame, Media Pembelajaran ,
Klasifikasi Makhluk Hidup