PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) MENULIS TEKS TANGGAPAN KELAS VII SMP

Penelitian ini bertujuan untuk melakukan pengembangan lembar kerja peserta
didik (LKPD) menulis teks tanggapan kelas VII SMP. Penelitian ini merupakan
jenis penelitian pengembangan (research and development) menggunakan model
pengembangan ADDIE. Penelitian ini dilakukan dalam beberapa tahap yaitu
analisis kebutuhan, tahap pengembangan desain produk, uji kelayakan oleh ahli
dan praktisi, revisi, uji coba kelompok kecil, serta uji kepraktisan LKPD. Hasil
validasi dari ahli dan praktisi terhadap pengembangan lembar kerja peserta didik
(LKPD) menulis teks tanggapan kelas VII SMP, yang dikembangkan termasuk
dalam kriteria sangat layak dengan skor persentase 91,66% (sangat layak), 100%
(sangat layak), dan 100% (sangat layak). Serta hasil respon peserta didik melalui
uji coba kelompok kecil LKPD yang telah dilakukan, diperoleh skor persentase
93,66% (sangat praktis). Sehingga dapat disimpulkan bahwa hasil uji kelayakan
terhadap LKPD yang dikembangkan sangat layak dan dapat dilakukan uji coba
kepada peserta didik, serta hasil respon peserta didik terhadap kepraktisan LKPD
dapat dinyatakan sangat praktis.
Kata kunci: Penelitian Pengembangan (Research and Development),
Kelayakan LKPD, Kepraktisan LKPD.