IMPLEMENTASI MODEL PROBLEM BASED LEARNING DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI KELAS VII SMP NEGERI 20 KOTA BENGKULU

ujuan dari penelitian ini adalah untuk menjelaskan bagaimana pelaksanaan
model problem based learning dalam pembelajaran bahasa Indonesia di kelas VII
SMP Negeri 20 Kota Bengkulu. Guru bahasa Indonesia yang mengajar di kelas VII
adalah subjek penelitian ini, yang berfokus pada proses pembelajaran
menggunakkan model problem based learning. Metode penelitiannya adalah
deskriptif kualitatif, dan untuk teknik pengumpulan data meliputi observasi,
wawancara dan dokumentasi. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa pada tahap
satu, pengorientasian siswa pada masalah. Tidak dilaksnakan oleh Guru. Dan pada
tahap kedua, mengorganisasi siswa untuk memecahkan masalah. Sudah
dilaksanakan oleh Guru. Kemudian pada tahap ketiga, yaitu membimbing
penyelesaian masalah secara mandiri maupun kelompok, sudah dilaksanakan oleh
Guru. Selanjutnya pada tahap keempat mengembangkan dan menyajikan hasil
karya/diskusi. Juga telah dilaksnakan oleh Guru. Akan tetapi tahap kelima,
menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah belum optimal
dilaksanakan oleh Guru.
Kata Kunci: problem based learning, Pembelajaran Bahasa Indonesia.