KEMAMPUAN MENULIS TEKS EKSPOSISI BERBASIS KEARIFAN LOKAL DI KELAS VIII SMP NEGERI 3 KOTA BENGKULU

Menulis menjadi salah satu keterampilan berbahasa yang harus dimiliki oleh setiap
orang, bahkan sejak Sekolah Dasar siswa sudah diajarkan bagaimana cara menulis.
Salah satu teks yang dieksplorasi dalam pembelajaran Bahasa Indonesia tingkat
SMP adalah Teks Eksposisi. Pembelajaran menulis teks eksposisi di SMP N 3 Kota
Bengkulu sudah dilaksanakan dikelas VIII. Untuk itu tujuan penelitian ini untuk
mengetahui bagaimana kemampuan menulis teks eksposisi berbasis kearifan lokal
di kelas VIII SMP Negeri 3 Kota Bengkulu. Penelitian ini menggunakan
pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif. Populasi penelitian ini seluruh
siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Kota Bengkulu dengan menggunakan sample
random sampling yaitu sebanyak 40 siswa. Teknik pengumpulan data
menggunakan teknik tes essay. Teknik analisis data menghitung rata-rata
kemampuan menulis teks eksposisi siswa dengan menggunakan analisis kuantitatif
deskritif. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa kemampuan menulis teks ekposisi
berbasis kearifan lokal siswa kelas VIII di SMP Negeri 3 Kota Bengkulu yaitu
cukup dengan rata-rata skor 60,8. Skor tersebut bila dimasukkan dalam rentang skor
skala lima maka berada pada rentang skor 59-69 dalam kategori cukup. Pada aspek
kesesuaian isi, yaitu 23,01. Aspek struktur teks yaitu sebesar 21,2, aspek
kebahasaan yaitu sebesar 16,7. Berdasarkan hasil teks eksposisi yang dibuat,
banyak siswa yang membuat teks eksposisi jenis definisi, siswa belum cukup
mampu dalam menyampaikan argumen dalam teks eksposisi.
Kata kunci: Kemampuan menulis teks eksposisi, berbasis kearifan lokal,
kesesuaian isi, struktur, kebahasaan, SMP