PENGARUH LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK HOMEROOM TERHADAP PERILAKU CYBERLOAFING PADA MAHASISWA BIMBINGAN KONSELING ANGKATAN 2022

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat perilaku cyberloafing pada
mahasiswa dengan menggunakan teknik homeroom pada mahasiswa bimbingan
konseling angkatan 2022 Universitas Bengkulu. Penelitian ini menggunakan
metode eksperimen two group pretest-posttest control design. Populasi dalam
penelitian ini merupakan mahasiswa bimbingan konseling angkatan 2022 kelas A
Universitas Bengkulu. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini yaitu
menggunakan teknik simple random sampling. Teknik pengumpulan data
menggunakan angket perilaku cyberloafing dengan model skala Likert, dan analisis
data penelitian menggunakan uji-t. Hasil pre-test dan post-tes kelompok
eksperimen mengalami penurunan dengan nilai rata-rata skor 108,25 menjadi
74,13. Sementara hasil pre-test dan post-tes kelas kontrol mengalami penurunan
tetapi tidak sebanyak kelompok eksperimen dengan nilai rata-rata skor 109,75
menjadi 92,25. Berdasarkan hasil uji hipotesis dengan uji t bahwa penurunan yang
dihasilkan pada kelompok eksperimen lebih besar dengan nilai 34,13 pada
kelompok kontrol sebesar 17,5. Jadi dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh
layanan bimbingan kelompok dengan teknik homeroom terhadap perilaku
cyberloafing pada mahasiswa bimbingan konseling angkatan 2022.
Kata kunci : Perilaku Cyberloafing, Layanan Bimbingan Kelompok, Teknik
Homeroom