UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN PASSING SEPAK BOLA MELALUI PEMBELAJARAN TEACHING GAMES FOR UNDERSTANDING (TGFU) PADA SISWA KELAS V SDN 38 KOTA BENGKULU

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan keterampilan passing epak
bola melalui pendekatan Teaching Games For Understanding (TGFU) pada siswa
kelas V SDN 38 Kota Bengkulu. Metode penelitian yang digunakan adalah
Penelitian Tindakan Kelas (PTK), penelitian ini obyektif atau apa adanya dengan
subyek siswa kelas V SDN 38 Kota Bengkulu berjumlah 25 orang siswa.
Penelitian ini dilakukan dalam 2 siklus, setiap siklus terdiri dari empat tahapan
yaitu: (1) perencanaan, (2) pelaksanaan tindakan, (3) observasi dan (4) refleksi.
Jenis data yang dikumpulkan adalah data kualitatif berupa hasil observasi guru
dan siswa pada saat proses belajar mengajar berlangsung dan tes keterampilan
passing siswa. Adapun hasil pengamatan terhadap siswa dalam proses belajar
mengajar dan tes keterampilan passing sepak bola melalui pendekatan
pembelajaran Teaching Games For Understanding (TGFU) pada Pra siklus tes
keterampilan passing sepak bola ada 9 siswa yang tuntas dipersentasekan sebesar
36%. Pada siklus I Observasi guru adalah sebesar 50%, Observasi siswa sebesar
41% dan keterampilan passing sepak bola ada 13 siswa yang tuntas
dipersentasekan sebesar 52%. Sedangkan di siklus II mengalami peningkatan
menjadi observasi guru sebesar 85%, observasi siswa 83% dan tes keterampilan
passing sepak bola ada 18 siswa yang tuntas dipersentasekan sebesar 72%. Maka
penelitian sudah boleh dihentikan karena sudah mencapai nilai kriteria ketuntasan
minimal(KKM) 70%. Sehingga dapat disimpulkan bahwa adanya peningkatan
keterampilan passing yang sangat berarti dalam penerapan pendekatan
pembelajaran Teaching Games For Understanding (TGFU) pada siswa kelas V
SDN 38 Kota Bengkulu.
Kata kunci: Keterampilan Passing, Sepak Bola, Teaching Games For
Understanding (TGFU).