PENGEMBANGAN LKPD BERBASIS REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION DENGAN KONTEKS BATIK BESUREK PADA MATERI KESEBANGUNAN DAN KEKONGRUENAN TINGKAT SMP

Kesulitan peserta didik dalam memahami materi kesebangunan dan kekongruenan
menjadi perhatian dalam proses pembelajaran matematika di SMP, terutama
dalam hal konsep sisi dan sudut bersesuaian. Berdasarkan hasil observasi bahan
ajar yang digunakan berupa buku paket dan modul, kurang menarik minat peserta
didik dan tidak mengarahkan mereka untuk menerapkan konsep secara nyata.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui karakteristik dan respon penggunaan
Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) berbasis Realistic Mathematics Education
(RME) dengan konteks Batik Besurek pada materi kesebangunan dan
kekongruenan di tingkat SMP. Penelitian ini merupakan penelitian design
research tipe validation study yang terdiri dari tiga tahapan, yaitu preliminary
design, teaching experiment, dan retrospective analysis. Hasil penelitian
mengidentifikasi bahwa LKPD ini memiliki karakteristik utama sesuai dengan
sintaks RME, yaitu penggunaan konteks budaya lokal, pemodelan masalah,
kontribusi peserta didik, interaktivitas, dan keterkaitan antar topik. Respon peserta
didik terhadap penggunaan LKPD ini menunjukkan penerimaan yang positif,
dengan nilai rata-rata respon sebesar 84,3% terutama dalam aspek pemahaman
konsep dan keterlibatan dalam pembelajaran. Temuan ini menunjukkan bahwa
LKPD berbasis RME dengan konteks Batik Besurek dapat meningkatkan
antusiasme peserta didik dalam mempelajari kesebangunan dan kekongruenan.
Kata kunci: LKPD, Realistic Mathematics Education (RME), Batik Besurek,
Kesebangunan dan Kekongruenan, Pembelajaran Matematika