TIPE PROGRAM PARENTING DI PAUD SEKOLAH ALAM MAHIRA KOTA BENGKULU

Tujuan dari penelitian ini untuk mendeskripsikan tipe program parenting di
PAUD Sekolah Alam Mahira Kota Bengkulu. Penelitian ini adalah
penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Peneliti memilih
pendekatan kualitatif deskriptif karena peneliti terlibat langsung ke lapangan
dengan mengumpulkan data yang relevan sesuai dengan fokus masalah yang
diteliti di PAUD Sekolah Alam Mahira Kota Bengkulu. Teknik
pengumpulan data menggunakan teknik wawancara, observasi dan
dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program parenting telah
dilaksanakan yakni kegiatan pelatihan memberikan pengetahuan dan
keterampilan kepada orang tua dalam mendidik anak-anak mereka secara
efektif. Materi yang dibahas dalam pelatihan mencakup memberikan
pengetahuan dan keterampilan berbagai aspek penting dari perkembangan
anak dan disampaikan oleh narasumber seperti dokter anak, psikologi dan
pembicara berpengalaman dari sekolah alam lain. Kegiatan family gathering
membangun kebersamaan dan kerjasama antara orang tua dan anak,
meningkatkan komunikasi antara orang tua dan guru serta antara sesama
orang tua, melalui permainan yang meningkatkan kerjasama dan
komunikasi. Kegiatan konser untuk menunjukkan bakat dan kreativitas anak
serta mengumpulkan donasi untuk kegiatan sosial seperti penggalangan
dana untuk Palestina. Partisipasi aktif dari orang tua dan guru tidak hanya
hadir untuk mendukung anak-anak mereka, tetapi juga terlibat aktif dalam
persiapan acara, termasuk penyediaan kostum dan kontribusi dalam
penggalangan dana dan guru melatih anak dan berkolaborasi dalam
penampilan tari. Dari hasil penelitian diketahui tipe program parenting di
PAUD ada tiga tipe program parenting yaitu: Tipe 1 Parenting Education
(Pendidikan Orang Tua), Tipe 2 Komunikasi dan Tipe 3 Volunteering
(Sukarelawan).
Kata kunci: program, parenting, PAUD