STRATEGI PENYELENGGARAAN PROGRAM PELATIHAN TIM PENDAMPINGKELUARGA (TPK) DI BADAN KOORDINASI DAN KELUARGA BERENCANA NASIONAL (BKKBN) PROVINSI BENGKULU

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi penyelenggaraan
program pelatihan Tim Pendamping Keluarga (TPK) di BKKBN Provinsi
Bengkulu.Metode yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan
deskriptif. Pengumpulan data dilakukan dengan cara wawancara,
observasi, dan dokumentasi. Berdasarkan hasil temuan penelitian ini, dapat
disimpulkan bahwa : dengan di adakannya pelatihan tim pendamping
keluarga ini warga belajar dapat meningkatkan pemahaman dan
keterampilan khususnya dalam mendampingi keluarga dan pengalaman
pembelajaran tentang pendamping keluarga serta modul modul
pembelajaran tentang mekaisme pendampingan keluarga. hambatan yang
di alami selama pelatihan yang mempengaruhi yang terletak pada pelatihan
yang tidak maksimal dalam pembagian modul pembelajaran kepada
peserta pelatihan dan juga peserta pelatihan yang bisa dikatakan tidak
mencukupi kuota yang tersedia. pandangan tentang materi dan metode
yang di sampaikan oleh pengajar kepada peserta pelatihan sangat
membantu peserta dalam memahami materi yang di sampaikan dengan
menggunakan metode pembelajaran diskusi dan demonstrasi.luaran
(output) dari pelatihan ini adalah terletak pada perubahann keterampilan
dan pengertahuan peserta pealtihan dalam pekerjaan mereka sebagai
pendamping keluarga dan dengan adanya pelatihan ini di dukung dengan
metode dan strategi pealtihan yang baik sehingga pengetahuan warga
belajar yang di peroleh dari pelatihan bisa mereka terapkan pada pekerjaan
mereka sebagai pedamping keluarga.
Kata kunci: Strategi, TPK, BKKBN