PENGARUH PELATIHAN LOGIKA TERHADAP PERTIMBANGAN AUDIT (AUDIT JUDGMENT)

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pelatihan logika terhadap
pertimbangan audit (audit judgment). Pengumpulan data dilakukan dengan
metode Quasi eksperimen. Responden yang digunakan dalam penelitian ini
sebanyak 134 responden dan dibagi menjadi 4 kelompok. Kelompok pertama
yaitu 39 responden mahasiswa diberi treatment berupa pelatihan logika, kelompok
kedua (mahasiswa yang sedang belajar audit), kelompok ketiga (mahasiswa yang
sudah belajar audit) dan kelompok keempat (akuntan) tidak diberikan treatment.
Data dikumpulkan dari kuesioner berupa 20 kasus sama seperti yang digunakan
oleh Nelson dkk (2003). Hipotesis diuji dengan menggunakan alat analisis one-
way anova (analysis of variance) pada program spss 12.
Hasil dalam penelitian ini sesuai dengan penelitian Nelson dkk. (2003). Hasil uji
mengindikasikan bahwa kelompok 1 menunjukkan hasil yang lebih baik daripada
ketiga kelompok lainnya. Tidak terdapat perbedaan yang signifikan antara
kelompok 4 dengan kelompok 2 dan 3, yang menunjukkan bahwa tanpa adanya
pelatihan logika tidak akan meningkatkan kemampuan critical thinking seseorang.
Kelompok 4 (Akuntan) memiliki tingkat keyakinan yang tinggi dalam melakukan
proses audit dan memberikan penjelasan yang lebih mendalam daripada ketiga
kelompok lainnya berdasarkan pengalaman yang dimiliki akuntan.