STUDI DESKRIPTIF KREATIVITAS DALAM PROSES MENGGAMBAR DEKORATIF TAMPAH PADA MUATAN PEMBELAJARAN SENI RUPA KELAS IV SD NEGERI 103 KOTA BENGKULU

Tujuan penelitian untuk mendeskripsikan kreativitas siswa dalam proses menggambar
dekoratif tampah pada muatan pembelajaran seni rupa kelas IV SD Negeri 103 Kota
Bengkulu. Jenis penelitian adalah deskriptif kualitatif, subjek adalah siswa kelas IV
yang dibagi ke dalam 4 kelompok menggambar dekoratif. Pengumpulan data dengan
cara observasi, wawancara dan dokumentasi, kemudian analisis data melalui tahapan
reduction data, display data, dan conclusion drawing/veification, sedangkan analisis
data melalui triangulasi teknik untuk menguji kredibilitas data. Hasil penelitian
diketahui bahwa kreativitas siswa muncul pada aspek rasa ingin tahu, mereka
memiliki rasa ingin tahu pada proses persiapan alat dan bahan, mereka bertanyaan
tentang kegunaan alat dan bahan, penentuan sketsa, dan bentuk media tampah. Siswa
juga menunjukkan kreativitas dengan bersikap menghargai karya kelompok lain.
Kemudian aspek imajinatif, kreativitas siswa muncul pada proses menggambar sketsa,
dimana gambar dari ide mereka sendiri, tidak bertanya dengan kelompok lain untuk
melihat contoh yang sudah ada. Pada tahap finishing, kelompok saling memberikan
pujian, mereka juga memajang dan menyimpan hasil karya dengan baik. Namun
kreativitas siswa tidak muncul pada aspek imajinatif dan berani mengambil risiko,
pada proses pewarnaan dasar dan detail, siswa tidak mencoba mencampur berbagai
warna untuk menggambar. Siswa cenderung kurang berani mengambil risiko, hanya
menggambar objek sederhana dan sudah dikenal. Pada tahap finishing dan
pengeringan, siswa juga tidak menunjukkan keberanian untuk mengubah atau
memperbaiki bagian yang tidak sesuai.
Kata kunci : Kreativitas, Menggambar Dekoratif, Tampah