PERAN KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN HOLISTIC BERBASIS KARAKTER DI SMK NEGERI 2 KOTA BENGKULU

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran kepemimpinan
kepala sekolah dalam implementasi pembelajaran holistic berbasis karakter di
SMKN 2 Kota Bengkulu, sedangkan tujuan khusus untuk mendeskripsikan : peran
kepemimpinan kepala sekolah sebagai inovator, motivator, dan supervisor
hambatan peran kepemimpinan kepala sekolah dalam implementasi pembelajaran
holistic berbasis karakter di smk negeri 2 kota bengkulu. Metode penelitian ini
menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan subyek penelitian adalah kepala
sekolah, guru dan siswa di SMK Negeri 2 Kota Bengkulu. Teknik pengumpulan
data menggunakan wawancara, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data
melalui tahapan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil
penelitian. peran kepemimpinan kepala sekolah sebagai inovator, pelatihan,
memeriksa dokumen. Peran kepemimpinan kepala sekolah sebagai motivator
yaitu mempunyai strategi, pengaturan lingkungan fisik, pengaturan suasana kerja,
disiplin, dorongan, dan penghargaan. a. Pengaturan Lingkungan Fisik, b.
Pengaturan Suasana Kerja, dan dorongan. Peran kepemimpinan kepala sekolah
sebagi supervisor telah menjalankan perannya, telah melakukan pengawasan dan
melakukan observasi kelas. Hambatan biasanya kendala yang dialami itu seperti
sarana prasarana yang kurang memadai.
Kata Kunci : Kepempinan Kepala Sekolah, Pembelajaran Holistic