KESIAPAN SARANA DAN PRASARANA DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA DI SMP NEGERI SUMBER HARTA

Tujuan penelitian ini menganalisis kesiapan sarana dan prasarana dalam
implementasi kurikulum merdeka di SMP Negeri Sumber Harta. Desain penelitian
penelitian kualitatif dengan menggunakan pendekatan deskriptif. Subjek
penelitian kepala sekolah, wakil kepala sekolah dan guru. Teknik pengumpul data
menggunakan wawancara. Teknik analisis data menggunakan reduksi data,
penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian 1) Kebutuhan Sarana
dan Prasarana yang diperlukan dalam implementasi Kurikulum Merdeka sudah
memadai. 2) Ketersediaan sarana dan prasarana baik dan lengkap karena terdapat
berbagai sarana dan prasarana yang dapat menunjang pembelajaran.
3) Kesenjangan antara sarana dan prasarana yang tersedia dengan yang
dibutuhkan dalam implementasi Kurikulum Merdeka memadai. Sekolah telah siap
dalam implementasi Kurikulum Merdeka dan juga merupakan salah satu sekolah
penggerak di Kabupaten Musi Rawas. 4) Hambatan dan tantangan dalam hal
sarana dan prasarana dalam implementasi Kurikulum Merdeka terletak pada
jumlah komputer, laboratorium, atau buku perpustakaan belum mencukupi untuk
memenuhi kebutuhan seluruh siswa. Sarana dan prasarana yang ada mungkin
tidak terdistribusi secara merata ke semua kelas atau mata pelajaran. Kurikulum
Merdeka mendorong pembelajaran yang lebih aktif dan berpusat pada siswa. Ini
menuntut adanya ruang kelas yang fleksibel, dilengkapi dengan berbagai media
pembelajaran yang interaktif, bukan sekadar papan tulis dan meja kursi.
Kata Kunci : Implementasi Kurikulum Merdeka, Sarana, Prasarana,