PENERAPAN SISTEM KREDIT POIN PELANGGARAN TATA TERTIB UNTUK MENINGKATKAN DISIPLIN SISWA DI SMPN 1 MUARA LAKITAN KABUPATEN MUSI RAWAS

Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan penerapan program sistem
kredit poin pelanggaran tata tertib untuk meningkatkan disiplin siswa di SMPN 1
Muara Lakinan Kabupaten musi Rawas dihat aspek perencanaan, penerapan dan
implikasinya. Peneliti menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Metode
pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dokumentasi. Data
dianalisis menggunakan metode interatif model dengan tahapan reduksi data,
penyajian data, verifikasi dan penarikan simpulan. Hasil penelitian menunjukkan
perencanaan sistem kredit poin pelanggaran di susun oleh tim, di sosialisasikan
pada warga sekolah dan disyahkan oleh komite dan kepala sekolah. Penerapan
sism kredit poin melibatkan waksek kesiswaan, guru bimbingan konseling, wali
kelas dan guru, pelanggaran siswa ringan, sedang dan berat masih dilakukan
sebagian kecil siswa, pemberin sanksi sesuai dengan jenis pelanggaran dan poin
yang diperoleh dan penerapan sanksi dilakukan secara adil dan objektif. Implikasi
penerapan sistem kredit poin pelanggaran dapat meningkatkan disiplin yang
ditunjukkan dengan menurunkan pelanggaran tata tertib oleh siswa. Saran kepada
kepala sekolah dapat mengevaluasi secara rutin pelanggaran yang dilakukan siswa
dan memberikan sanksi yang lebih kreatif dan mendidik sehingga menimbulkan
penyadaran akan budaya disiplin.
Kata kunci: Disiplin siswa, hukuman, sistem kredit poin pelanggaran.