PENERAPAN MODEL PROJECT BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR (Studi Pada Mata Pelajaran Teknik Animasi 2 Dimensi dan 3 Dimensi Kelas XI MM SMK Negeri 1 Muara Enim)

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan model
pembelajaran Model Project Based Learning (PJBL) untuk meningkatkan
Kreativitas dan prestasi belajar pada mata pelajaran Teknik Animasi 2D dan
3D siswa kelas XI MM SMK Negeri 1 Muara Enim. Desain penelitian yang
digunakan adalah penelitian tindakan kelas dan kuasi eksperimen. Subjek
penelitian adalah siswa kelas XI MM1 SMK Negeri 1 Muara Enim semester
ganjil tahun pelajaran 2024/2025. Melalui teknik sampel random sampling
diperoleh sampel kuasi eksperimen adalah kelas XI MM2 di SMK Negeri 1
Muara Enim dan kelas kontrol kelas XI MM3 di SMK Negeri 1 Muara Enim.
Instrumen penelitian ini menggunakan lembar observasi dan tes. Data
penelitian dianalisis dengan statistik deskriptif, rata-rata (mean),
persentase, dan uji-t. Hasil penelitian menunjukan bahwa penerapan model
pembelajaran Model Project Based Learning (PJBL) dapat meningkatkan
Kreativitas dan prestasi belajar siswa kelas XI MM SMK Negeri 1 Muara
Enim dan penerapan model pembelajaran Model Project Based Learning
(PJBL) efektif dapat meningkatkan prestasi belajar siswa dibandingkan
dengan pembelajaran konvensional.
Kata Kunci: Model Pembelajaran Model Project Based Learning
Kreativitas, Belajar Siswa, Prestasi Belajar Siswa.