PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) UNTUK MENINGKATKAN KERJASAMA DAN PRESTASI BELAJAR (Studi Pada Mata Pelajaran PJOK Materi Sepak Bola Kelas VA dan VB SDN 102 Seluma)

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan peningkatan kerjasama
dan prestasi belajar dengan menerapkan Team Games Tournament
(TGT). Rancangan penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK)
di SDN 102 Seluma. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi
dan lembar soal tes. Subyek penelitian adalah peserta didik SDN 102
Seluma kelas VA dan VB semester 1. Hasil penelitian diperoleh siklus I
Keterampilan Shooting peserta didik kelas VA dan VB SDN 102 Seluma
rata-rata 1,93 masuk ke Kriteria Kurang dengan siklus II mengalami
peningkatan rata-rata 2,45 masuk ke Kriteria baik, dan siklus III
mengalami peningkatan masuk kriteria Sangat Baik dengan 19 peserta
didik memiliki skor diatas rata-rata dan sudah mampu menunjukkan
indikator Keterampilan Shooting yang signifikan baik secara klasikal
maupun individual. Untuk prestasi belajar peserta didik keberhasilan
dilihat berdasarkan nilai posttest kurang efektif pada siklus I. Prestasi
belajar peserta didik meningkat dengan cukup efektif pada siklus II.
Prestasi belajar peserta didik meningkat signifikan dengan nilai sangat
efektif. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penerapkan Team
Games Tournament (TGT) dapat meningkatkan Kerjasama dan prestasi
belajar peserta didik pada mata pelajaran PJOK kelas VA dan VB SDN
102 Seluma.
Kata kunci: Team Games Tournament (TGT), Kerjasama, dan Prestasi
belajar.