ANALISIS LITERASI DIGITAL SISWA DI SMAN 3 KABUPATEN BENGKULU TENGAH PROVINSI BENGKULU

Teknologi informasi dan komunikasi telah berkembang sangat cepat dan kompleks. Dasar yang harus dimiliki agar dapat menghadapi perkembangan tersebut adalah dengan memiliki kemampuan literasi digital, terutama untuk siswa dengan rentang usia 13-17 tahun. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat literasi digital siswa di SMAN 3 Kabupaten Bengkulu Tengah Provinsi Bengkulu. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif yang dilakukan dengan menyebarkan kuesioner kepada 86 siswa SMAN 3 Kabupaten Bengkulu Tengah. Kemudian teknik pengambilan sampel menggunakan metode probability sampling. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa tingkat literasi digital siswa pada dimensi teknologi (Techonological) memperoleh skor rata-rata 3,3 (tiga koma tiga) poin yang dikategorikan cukup baik. Kemudian untuk dimensi kognitif (Cognitive) memperoleh skor rata-rata 3,5 (tiga koma lima) poin
dikategorikan baik, dan dimensi etika (Ethical) memperoleh skor rata-rata 3,8 (tiga koma delapan) poin yang dikategorikan baik. Berdasarkan rekapitulasi hasil keseluruhan diperoleh skor rata-rata yakni 3,5 (tiga koma lima) poin yang sudah dikategorikan baik. Akan tetapi, terdapat beberapa indikator yang masuk dalam kategori kurang baik, yaitu indikator pada dimensi teknologi dan dimensi kognitif.