PENERAPAN FUNGSI EDUKATIF DAN FUNGSI REKREATIF PERPUSTAKAAN SMA NEGERI 6 KOTA BENGKULU

Perpustakaan sekolah merupakan bagian yang tidak bisa dipisahkan dari kegiatan pembelajaran dan berfungsi sebagai pusat sumber belajar untuk mencapai tujuan pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan fungsi edukatif dan fungsi rekreatif perpustakaan SMA Negeri 6 Kota Bengkulu. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Penentuan informan dilakukan
menggunakan metode purposive sampling dengan jumlah informan sebanyak 3 orang yaitu pustakawan dan dua orang siswa. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan fungsi edukatif perpustakaan sekolah sudah terlaksana dengan baik, dilihat
dari dua indikator yang telah dipenuhi oleh perpustakaan sekolah yaitu ketersediaan koleksi buku teks dan koleksi buku referensi. Jenis dan jumlah buku yang disediakan
sudah sesuai dengan standar nasional perpustakaan Sekolah Menengah Atas/Madrasah Aliyah. Penerapan fungsi rekreatif pada perpustakaan sekolah tidak terlaksana dengan baik, dilihat dari tiga indikator yang belum dapat dipenuhi semua
oleh perpustakaan sekolah yaitu yang pertama belum tersedia buku pengayaan yang sesuai dengan standar nasional yang ditentukan dari jumlah buku dan judul buku. Perpustakaan sekolah sudah menyediakan buku pengayaan namun jumlah buku dan judul buku pengayaan masih kurang dari standar yang sudah ditentukan. Kedua tidaktersedia koleksi audiovisual, rekaman suara, rekaman video. Perpustakaan sekolah baru menyediakan koleksi buku tercetak saja, belum memiliki koleksi selain buku tercetak. Ketiga sudah tersedia ruang yang nyaman, yang terdiri dari ruang koleksi, area baca, area kerja, dan area multimedia. Perpustakaan SMA Negeri 6 Kota Bengkulu sudah menyediakan area koleksi, area membaca, dan area kerja untuk pustakawan