ANALISIS TINGKAT KOGNITIF SOAL TEOREMA PYTHAGORAS PADA BUKU MATEMATIKA KURIKULUM MERDEKA TERBITAN KEMENDIKBUDRISTEK KELAS VIII BERDASARKAN TAKSONOMI BLOOM REVISI

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan sebaran tingkat kognitif soal
latihan dan uji kompetensi materi Teorema Pythagoras pada Buku Matematika
Kurikulum Merdeka Terbitan Kemendikbudristek Kelas VIII Semester II
berdasarakan taksonomi bloom revisi. Jenis penelitian ini adalah penelitian
deskriptif dengan pendekatan kualitatif dan menggunakan metode dokumentasi
dalam mengumpulkan data penelitian. Instrumen yang digunakan dalam penelitian
ini berupa lembar klasifikasi tingkat kognitif soal dan lembar kesesuaian tingkat
kognitif soal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa soal-soal latihan materi
teorema pythagoras dari 20 soal dengan 28 pertanyaan memiliki tingkat kognitif,
yaitu memahami (C2) sebanyak 3 pertanyaan (10,78%.), mengaplikasikan (C3)
sebanyak 18 pertanyaan (64,3 %), dan menganalisis (C4) sebanyak 7 pertanyaan
(25%.). Namun tidak ditemukannya soal dengan tingkat kognitif C1 (mengingat),
C5 (mengevaluasi), dan C6 (mencipta). Sedangkan soal uji kompetensi terdiri dari
10 soal dan 14 pertanyaan yang telah di analisi, soal uji kompetensi tersebut
memuat variasi tingkat kognitif soal, yaitu memahami (C2) sebanyak 5 pertanyaan
(35,71%.) dan mengaplikasikan (C3) sebanyak 9 pertanyaan (64,29%), dan tidak
ditemukannya soal dengan tingkat kognitif memahami (C2), menganalisis (C4),
mengevaluasi (C5), dan mencipta (C6).
Kata kunci : Analisis Soal, Buku Matematika Kurikulum Merdeka, Tingkat
Kognitif, Taksonomi Bloom Revisi.