PENGARUH BIMBINGAN KLASIKAL MENGGUNAKAN TEKNIK DISKUSI UNTUK MENINGKATKAN PERENCANAAN KARIR SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 22 KOTA BENGKULU

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan perencanaan karir dengan
menggunakan layanan bimbingan klasikal dengan teknik diskusi terhadap siswa
Kelas VIII SMP Negeri 22 Kota Bengkulu. Penelitian ini menggunakan metode
eksperimen one group pretest-posttest design. Populasi dalam penelitian ini
merupakan siswa kelas VIII SMP Negeri 22 Kota Bengkulu yang berjumlah 25
siswa. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini yaitu menggunakan
teknik intact group random sampling. Teknik analisis data penelitian
menggunakan Uji T (paired sample test) dengan rumus Bungin. Hasil
penelitian sebelum diberi layanan dengan rata-rata 100.84 yang berkategori
sedang. Setelah diberi layanan nilai rata-rata siswa dengan skor 128.96 yang
berkategori tinggi. Uji hipotesis pada penelitian ditunjukan dengan nilai t= -
7.438 yang berarti terdapat peningkatan terhadap pengaruh layanan klasikal
dengan teknik diskusi terhadap perencanaan karir pada siswa. Dari hasil
penelitian disarankan kepada guru BK dapat menggunakan model layanan
bimbingan klasikal untuk meningkatkan perencanaan karir siswa.
Kata Kunci : perencanaan karir, layanan bimbingan klasikal, teknik diskusi