PE NG ARUH PENG G UNAAN ME DI A FL ASH CARD TERHADAP KEMAMPUAN BERHITUNG ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK BAITURRAHMAN KECAMATAN PADANG JAYA KABUPATEN BENGKULU UTARA

Kemampuan berhitung merupakan salah satu keterampilan dasar yang
penting bagi anak usia dini. Namun, masih banyak anak yang kesulitan dalam
memahami konsep berhitung, terutama dalam mengenal lambang bilangan dan
operasi dasar matematika. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh
penggunaan media flashcard terhadap kemampuan berhitung anak usia 5-6 tahun
di Taman Kanak-Kanak Baiturrahman. Jenis penelitian yang digunakan adalah
kuantitatif dengan desain eksperimen, yakni Quasi Eksperimental Design.
Populasi dalam penelitian ini adalah anak kelompok B1 di Taman Kanak-Kanak
Baiturrahman, yang terdiri dari 11 siswa pada kelas eksperimen dan 13 siswa
pada kelas kontrol. Teknik pengambilan sampel menggunakan total sampling, dan
teknik pengumpulan data dilakukan dengan tes. Analisis data penelitian ini
menggunakan uji t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata
kemampuan berhitung anak di kelas eksperimen adalah 88,36, yang lebih tinggi
dibandingkan dengan nilai rata-rata kelas kontrol yang sebesar 74,15. Hasil uji
hipotesis menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,000 < 0,05, yang berarti
terdapat pengaruh yang signifikan penggunaan media flashcard terhadap
kemampuan berhitung anak usia 5-6 tahun di Taman Kanak-Kanak. Peneliti
selanjutnya disarankan untuk melanjutkan penelitian ini dengan cakupan yang
lebih luas serta mengembangkan media flashcard dengan bentuk dan jenis yang
lebih bervariasi.
Kata Kunci : Media Flash Card, Kemampuan Berhitung, Anak Usia Dini