PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM GAME TOURNAMENT ( TGT) BERBANTUAN MEDIA WORDWALL UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPAS KELAS VB SD NEGERI 5 KOTA BENGKULU

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa
dengan menggunakan model pembelajaran Kooperatif Tipe Team Game
Tournament (TGT) berbantuan media Wordwall pada pembelajaran IPAS kelas
VB SD Negeri 5 Kota Bengkulu. Jenis Penelitian yang digunakan adalah
Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Subjek
dalam penelitian ini adalah siswa kelas VB SDN 5 Kota Bengkulu berjumlah 30
siswa. Instrumen penelitian yang digunakan yaitu lembar observasi aktivitas siswa
dan lembar tes. Teknik analisis data menggunakan rumus rata – rata skor, skor
tertinggi, skor terendah, selisih skor, dan kisaran nilai dalam setiap kriteria. Data
tes diolah dengan menggunakan rumus rata – rata nilai dan persentase
keberhasilan ketuntasan belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada siklus
I masih belum optimal sehingga diperbaiki pada siklus II. Hasil aktivitas siswa
pada siklus I memperoleh skor 23 dengan kategori cukup, dan meningkat pada
siklus II skor 35,5 dengan kategori baik. Pada aspek Pengetahuan pada siklus I
memperoleh nilai rata – rata 67,66 dengan persentase 63%, Pada siklus II
meningkat dengan memperoleh nilai rata – rata 78,83 dengan persentase 83%.
Maka dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe
team game tournament (TGT) berbantuan media Wordwall pada pembelajaran
IPAS kelas VB SD Negeri 5 Kota Bengkulu dapat meningkatkan aktivitas dan
hasil belajar siswa.
Kata Kunci : Model team game tournament, Wordwall, aktivitas, hasil
belajar.