PENGARUH PENGGUNAAN E-LKPD IPAS MATERI SITUS-SITUS PENINGGALAN SEJARAH TERHADAP LITERASI SEJARAH SDN GUGUS XIV KOTA BENGKULU

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh ELKPD IPAS
materi situs-situs peninggalan sejarah di Kota Bengkulu terhadap literasi sejarah
SDN gugus XIV Kota Bengkulu. Penelitian ini merupakan penelitian kuantiitatif
menggunakan metode quasy experiment, dengan desain penelitian The Matching
Only Pretest-Postest Control Group Design. Penelitian dilakukan pada dua
sampel, yaitu kelompok eksperimen yang merupakan siswa kelas VB SDN 45
Kota Bengkulu dan kelompok kontrol yang merupakan siswa kelas VA SDN 42
Kota Bengkulu. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar tes
yang berbentuk uraian berjumlah 5 soal. Pada pelaksanaan penelitian dilakukan
pengerjaan tes sebanyak dua kali, yaitu sebelum memulai pembelajaran dan
setelah pembelajaran. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan peneliti,
dapat dilihat dari nilai rata-rata posttest kelas eksperimen sebesar 81,2 lebih tinggi
dari nilai rata-rata kelas kontrol sebesar 75,17. Hasil uji-t menunjukkan bahwa
nilai sig. (2-tailed) = 0,045. Dengan demikian, Sig. (2-tailed) 0,045 < 0,05 artinya
Ha diterima sehingga terdapat pengaruh yang signifikan pada penggunaan E-
LKPD IPAS materi situs-situs peninggalan sejarah terhadap literasi sejarah SDN
gugus XIV Kota Bengkulu. Data ini menunjukkan bahwa terdapat perbedaan hasil
belajar dari kelompok eksperimen dan kelompok kontrol dikarenakan oleh
perlakuan kedua kelas yang berbeda.
Kata Kunci: E-LKPD, IPAS, Literasi sejarah