MEDIA PEMBELAJARAN PENGENALAN ANATOMI TUBUH MANUSIA BERBASIS GAME LEARNING

Pembelajaran anatomi tubuh manusia sering kali dianggap sulit dipahami oleh siswa,
khususnya bagi siswa berkebutuhan khusus seperti tuna grahita, karena materi yang
bersifat abstrak dan minimnya media visual yang mendukung. Penelitian ini bertujuan
untuk merancang dan mengembangkan media pembelajaran berbasis Game Learning
yang interaktif dan menyenangkan guna meningkatkan pemahaman siswa terhadap
sistem organ tubuh manusia, khususnya sistem pernapasan, sistem pencernaan, dan
sistem peredaran darah. Penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE yang
terdiri dari lima tahap: Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation.
Subjek penelitian adalah siswa kelas VIII di Sekolah Luar Biasa (SLB). Teknik
pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, angket validasi, serta pre�test dan post-test. Hasil uji validasi menunjukkan bahwa media yang dikembangkan
tergolong sangat layak untuk digunakan. Selain itu, hasil pengujian menggunakan metode
System Usability Scale (SUS) memperoleh skor rata-rata 58,85 yang menunjukkan bahwa
media tersebut diterima dengan baik oleh pengguna. Berdasarkan uji beda rata-rata
(independent sample t-test), terdapat peningkatan pemahaman siswa secara signifikan
setelah menggunakan game ini. Dengan demikian, media pembelajaran ini terbukti efektif
dalam membantu siswa memahami materi anatomi tubuh manusia secara lebih mudah
dan menyenangkan.
Kata kunci: game learning, anatomi tubuh manusia, media pembelajaran, siswa SLB,
ADDIE.