PENGEMBANGAN BAHAN AJAR DIGITAL MEMBACA MEMIRSA TEKS DESKRIPSI BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING UNTUK SISWA SD KELAS V

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangankan bahan ajar digital
membaca memirsa teks deskripsi berbasis problem based learning untuk
siswa SD kelas V. Penelitian ini menggunakan metode Research and
Development (R&D) dengan mengembangkan produk dari hasil temuan,
bidang pengujian dalam pengaturan dimana produk tersebut akan
digunakan dalam tahap pengujian pembelajaran yang dikembangkan.
penelitian ini menggunakan tahap 4-D (Four D) terdiri atas tahapan, Define
(Pendefinisian), Design (Perancangan), Developmen (Pengembangan),
dan Disseminate (Penyebaran). Teknik pengumpulan data dengan
melakukan observasi mengenai bahan ajar apa yang digunakan pada
SDN 26 Bengkulu Tengah kelas V. Bahan ajar digital dibuat dengan hasil
revisi dari ahli materi, bahasa dan media. Bahan ajar yang dihasilkan yaitu,
bahan ajar digital membaca memirsa berbasis problem based learning
untuk kelas V berbentuk audiovisual. Hasil penelitian kelayakan validasi
penilaian dengan persentase ahli materi 92% kategori sangat baik, ahli
bahasa 84% kategori baik dan ahli media 80% kategori baik. Setelah itu
hasil revisi tersebut diperbaiki dan kemudian melaksanakan uji coba
terbatas di SDN 26 Bengkulu Tengah mendapatkan skor total 89% dengan
kategori sangat baik dan hasil uji coba secara luas atau penyebarluasan di
beberapa sekolah, yang pertama di SD 11 Bengkulu Tengah persentase
84% dalam kategori baik dan di SDN 62 Bengkulu Tengah persentase 92%
kategori sangat baik. Jadi bahan ajar yang digunakan sudah layak dan
dapat dilakukan penyebarluasan pada beberapa sekolah atau
disebarluaskan melalui media digital YouTube.
Kata Kunci : Bahan Ajar Digital, Membaca Memirsa, Teks Deskripsi,
PBL, Kelas V SD