KETERAMPILAN MENULIS PANTUN JENAKA DENGAN TEMA LINGKUNGAN PERSAWAHAN PADA SISWA KELAS VIII A SMPN 03 BENGKULU TENGAH

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan keterampilan menulis pantun jenaka
dengan tema lingkungan persawahan pada siswa kelas VIII A SMPN 03 Bengkulu Tengah
dalam menuangkan beberapa aspek, yaitu aspek diksi, tema dan isi, bait, larik dan bunyi.
Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif, dengan teknik tes menulis pantun siswa.
Subjek dalam penelitian ini yaitu siswa kelas VIII A, berjumlah 29 orang. Hasil penelitian
menunjukan bahwa nilai rata-rata peserta didik berada pada predikat “sangat kurang”
dengan skor 47,1. Hasil penelitian secara khusus pada setiap aspek, sebagai berikut, (1)
Aspek diksi dengan hasil 14,3 predikat cukup. (2) Aspek tema dan isi dengan hasil 12,35
dengan predikat cukup. (3) Aspek bait atau jumlah baris dengan hasil 8,59 predikat baik.
(4) Aspek larik dengan hasil 5,35 predikat cukup. (5) Aspek Bunyi dengan hasil 6,40
predikat cukup. Dari hasil penelitian ini sebagai bahan evaluasi kepada guru mata
pelajaran Bahasa Indonesia di SMPN 03 Bengkulu Tengah. Disimpulkan peserta didik
belum mampu menulis pantun jenaka dengan tema lingkungan persawahan dengan benar
dan baik sesuai aspek yang ditentukan. Peserta didik hanya mampu membuat pantun biasa,
tetapi belum mampu memasukan unsur jenaka di dalamnya.
Kata kunci: Keterampilan Menulis Pantun Jenaka, Tema Lingkungan Persawahan, Siswa