ANALISIS KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA SMP NEGERI 4 KOTA BENGKULU PADA MATERI SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL (SPLDV)

Berdasarkan hasil survei sebelumnya, diketahui bahwa sebagian besar siswa
menunjukkan kemampuan pemecahan masalah yang tergolong rendah dalam
memahami materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel (SPLDV) di tingkat
Sekolah Menengah Pertama (SMP). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui
kemampuan pemecahan masalah matematika siswa SMP Negeri 4 Kota Bengkulu
pada materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel (SPLDV) berdasarkan langkah
Polya. Jenis penelitian ini adalah deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Subjek
penelitian ini adalah siswa kelas VIII.4 sebanyak 26 orang. Pengumpulan data
menggunakan lembar tes soal kemampuan pemecahan masalah matematika dan
wawancara. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa kemampuan pemecahan
masalah matematika siswa pada materi SPLDV berdasarkan langkah polya berada
pada kriteria sedang yaitu 42,82. Tahap memahami masalah kriteria tinggi yaitu
60,39, tahap merencanakan penyelesaian masalah kriteria tinggi yaitu 71,92, tahap
melaksanakan penyelesaian masalah kriteria rendah yaitu 36,67, tahap memeriksa
kembali dan menarik kesimpulan kriteria sangat rendah yaitu 14,61. Siswa mampu
menemukan informasi, model matematika, beberapa siswa salah dalam operasi
matematika, siswa menuliskan kesimpulan hanya sebagian besar memeriksa
kembali.
Kata Kunci: Kemampuan Pemecahan Masalah, Polya, Sistem Persamaan
Linear Dua Variabel.