Haryanti, Febby Tri and Didik, Suryadi and Nesna, Agustriana (2025) PENGARUH PEMANFAATAN BUKU CERITA BERGAMBAR TERHADAP KEMAMPUAN BERBICARA ANAK USIA 3-4 TAHUN DI KELOMPOK BERMAIN KOTA BENGKULU. Other thesis, Universitas Bengkulu.
![[thumbnail of SKRIPSI]](https://repository.unib.ac.id/style/images/fileicons/text.png "SKRIPSI")
Text (SKRIPSI)
FILE SKRIPSI FEBBY TRI H A1I021020 VERSI PDF - Febby T. Haryanti.pdf - Bibliography
Restricted to Repository staff only
Available under License Creative Commons GNU GPL (Software).
Download (6MB)
Abstract
Penelitian ini membahas masalah kemampuan berbicara anak usia 3–4 tahun di
kelompok bermain, seperti pelafalan kata, keterbatasan kosakata, dan kurangnya
minat berbicara. Tujuannya adalah untuk mengetahui pengaruh dan efektivitas
penggunaan buku cerita bergambar terhadap kemampuan berbicara anak. Sampel
penelitian terdiri dari 8 anak di TK Lab School UNIB (kelas eksperimen) dan 8
anak PAUD Burniat Ceria (kelas kontrol) Metode penelitian ini menggunakan
penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen (Quasy Eksperimental Desigen)
Analisis data menggunakan Independent sampel test T-Test dan N-Gain Score.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh pemanfaatan buku
cerita bergambar terhadap kemampuan berbicara anak usia 3-4 tahun dengan
tingkat efektivitas sedang. Dengan adanya penelitian ini disarankan kedepannya,
untuk menggunakan media cerita bergambar yang lebih beragam atau dalam
bentuk digital untuk melihat evektivitasnya dalam meningkatkan kemampuan
berbicara anak dalam konteks yang berbeda.
Kata Kunci : Buku Cerita Bergambar, Kemampuan Berbicara
| Item Type: | Thesis (Other) |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Faculty of Education > Department of Pre-elementary School Education |
| Depositing User: | Septi, M.I.Kom |
| Date Deposited: | 02 Oct 2025 04:50 |
| Last Modified: | 02 Oct 2025 04:50 |
| URI: | https://repository.unib.ac.id/id/eprint/27043 |
Actions (login required)
- View Item