M P L E M E N T A S I P E N D I D I K A N KARAKTER ANAK USIA 5-6 TAHUN DI PAUD IT ULUL ALBAAB KOTABENGKULU

Pendidikan karakter memegang peranan penting dalam membentuk kepribadian anak
sejak usia dini, sehingga perlu diterapkan secara terencana dalam lingkungan pendidikan,
khususnya di lembaga PAUD. Namun, penerapannya seringkali menghadapi tantangan,
seperti latar belakang anak yang beragam dan keterlibatan orang tua yang masih kurang.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi pendidikan karakter pada
anak usia 5–6 tahun di PAUD IT Ulul Albaab Kota Bengkulu. Penelitian ini menggunakan
pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara
mendalam, dan analisis dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan
karakter diimplementasikan melalui pembiasaan perilaku positif, keteladanan dari guru dan
tenaga kependidikan, serta pengintegrasian nilai-nilai seperti kejujuran, tanggung jawab,
kerja sama, dan disiplin ke dalam aktivitas belajar dan bermain anak. Nilai-nilai tersebut
ditanamkan melalui kegiatan interaksi sosial sehari-hari. Sekolah juga telah melakukan
langkah untuk mengatasi tantangan, seperti memperkuat komunikasi dengan orang tua dan
menjaga konsistensi guru. Secara keseluruhan, implementasi pendidikan karakter di PAUD
IT Ulul Albaab berjalan cukup baik walaupun pendidikan karakternya belum masuk ke
kurikulum sekolah dan memberikan dampak positif bagi perkembangan karakter anak usia
dini.
Kata Kunci: Implementasi, Pendidikan Karakter, Anak Usia Din