vii PENGARUH MODEL TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) BERBANTUAN MEDIA QUIZWHIZZER TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA PESERTA DIDIK KELAS V SDN GUGUS XII KOTA BENGKULU

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh model Teams
Games Tournament (TGT) berbantuan media quizwhizzer terhadap hasil belajar
matematika peserta didik kelas V SDN Gugus XII Kota Bengkulu. Jenis
penelitian ini adalah kuantitatif dengan metode penelitian Quasy Experiment
dengan jenis desain The Matching Only Pretest-Posttest Control Group Design.
Populasi pada penelitian ini adalah peserta didik kelas V Gugus XII Kota
Bengkulu. Teknik sampel yang digunakan pada penelitian ini adalah Cluster
Random Sampling. Hasil sampelnya adalah peserta didik kelas VC SDN 20 Kota
Bengkulu sebagai kelas eksperimen dan peserta didik kelas VB SDN 20 Kota
Bengkulu sebagai kelas kontrol. Teknik yang dilakukan dalam penelitian ini
adalah pretest dan posttest yang dibuat ke dalam soal pilihan ganda yang
berjumlah 10 soal. Hasil uji hipotesis data posttest pada kelas eksperimen dan
kelas kontrol menunjukkan bahwa thitung adalah 4,721 dan nilai Sig (2-tailed)
adalah 0,000 serta distribusi ttabel dengan taraf signifikansi (0,05) adalah 1,675,
sehingga thitung (4,721) > ttabel (1,675) dan nilai Sig. (2-tailed) yaitu (0,000) <
(0,05), maka dapat ditarik kesimpulan bahwa terdapat pengaruh dari model Teams
Games Tournament (TGT) berbantuan media quizwhizzer terhadap hasil belajar
matematika peserta didik kelas V SDN Gugus XII Kota Bengkulu.
Kata Kunci: Matematika, Teams Games Tournament, Quizwhizzer.