PERAN GURU SEBAGAI MOTIVATOR DALAM MEMBENTUK KARAKTER TANGGUNG JAWAB PADA SISWA KELAS V SDN 85 KOTA BENGKULU

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran guru sebagai motivator dalam
membentuk karakter tanggung jawab pada siswa kelas V di SDN 85 Kota
Bengkulu. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan
subjek guru kelas VB dan 22 siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui
observasi, wawancara, dan dokumentasi, yang dianalisis melalui tahapan
pengumpulan data, kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru telah menjalankan peran sebagai
motivator melalui strategi seperti penerapan metode pembelajaran bervariasi,
menciptakan suasana kompetitif yang sehat, dan pemberian pujian sebagai bentuk
apresiasi. Efektivitas peran guru dipengaruhi oleh faktor internal, seperti
kompetensi pedagogik, gaya kepemimpinan demokratis, serta kemampuan
membangun komunikasi dan kedekatan emosional. Faktor eksternal meliputi
keterbatasan sarana prasarana, pengaruh teman sebaya, dan dukungan orang tua.
Kesimpulannya, peran guru sebagai motivator sangat efektif dalam menanamkan
karakter tanggung jawab siswa, terutama jika didukung oleh sinergi antara guru,
siswa, orang tua, dan lingkungan. Meskipun terdapat hambatan, kreativitas guru
dan keterlibatan berbagai pihak menjadi kunci keberhasilan pembentukan karakter
tersebut.
Kata Kunci : Peran Guru, Motivator, Tanggung Jawab