KARYA SENI BATIK JUMPUTAN TEKNIK SHIBORI PADA PEMBELAJARAN SENI RUPA KELAS V DI SD NEGERI 6 BENGKULU SELATAN

Penelitan ini bertujuan untuk mendeskripsikan analisis hasil karya
batik jumputan dengan menggunakan teknik shibori dilihat dari
unsur dan prinsip dalam pembelajaran seni rupa kelas V di Sekolah
Dasar. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan
menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Subjek pada penelitian
ini yaitu Guru kelas V dan siswa yang berjumlah 5 orang yang dipilih
berdasarkan hasil karya yang paling bagus dan menarik. Teknik
pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi.
Teknik analisis data dilakukan dengan mengoleksi data, kondesasi data,
penyajian data dan penarikan kesimpulan. keabsahan data dalam
melakukan uji kredibilitas yang digunakan yaitu triangulasi teknik
dan member check. Hasil penelitian ini yaitu mendeskripsikan hasil
karya siswa berdasarkan unsur-unsur dan prinsip-prinsip seni rupa yang
meliputi, unsur titik dan bintik, garis, warna, bentuk, tekstur, gelap
terang dan ruang serta prinsip-prinsip seni rupa yang meliputi prinsip
kesatuan, keseimbangan, proporsi, irama, pusat perhatian dan
keselarasan. Hasil dari kelima siswa memiliki unsur bintik, garis,
warna, bentuk, tekstur, gelap terang dan ruang, hanya unsur titik yang
tidak terdapat dalam hasil karya, sedangkan untuk prinsip kesatuan,
keseimbangan, proporsi, irama, pusat perhatian dan keselarasan karya
dari kelima siswa sudah terdapat prinsip-prinsip tersebut. Dengan
demikian, dapat disimpulkan bahwa, semua hasil karya siswa kelas VC
SD Negeri 6 Bengkulu Selatan sudah dibuat melalui teknik shibori dan
hasil karya yang telah dibuat sudah mengandung unsur dan prinsip seni
rupa, unsur titik dan bintik yang tidak terlihat dari hasil karya siswa.
Kata Kunci: Batik Jumputan, Teknik Shibori, Seni Rupa