PENGEMBANGAN E-LKPD BERBASIS MODEL APOS UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS DAN MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK SMA

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan E-LKPD berbasis model APOS untuk
meningkatkan kemampuan berpikir kritis matematis dan minat belajar peserta
didik SMA pada materi garis singgung lingkaran kelas XI SMA Negeri 1 Kota
Bengkulu yang valid, praktis dan efektif serta meningkatnya minat belajar peserta
didik. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan menggunakan
model ADDIE yang terdiri atas 5 tahapan yaitu analisis (Analyze), perancangan
(Design), pengembangan (Development), implementasi (Implementation) dan
evaluasi (Evaluation). Instrument penelitian ini terdiri dari instrument validitas,
instrument kepraktisan, instrument tes kemampuan berpikir kritis matematis, dan
instrument angket minat belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa
pengembangan E-LKPD berbasis model APOS dalam kategori: (1) Sangat Valid
dengan memperoleh skor validasi 0,8882 untuk ahli materi dengan kriteria tinggi,
skor validasi 0,942 untuk ahli media dengan kriteria sangat tinggi, skor validasi
0,94375 untuk ahli konstruksi dengan kriteria sangat tinggi, skor validasi 0,964
untuk ahli bahasa dengan kriteria sangat tinggi, ; (2) Sangat Praktis dengan skor
rata-rata aspek sebesar 0,97 dengan kriteria sangat positif; (3) Efektif dari
perolehan skor N-Gain sebesar 0,730136 dengan kategori tinggi dan ketuntasan
belajar peserta didik secara klasikal mencapai 75% peserta didik mendapatkan
nilai diatas KKM; (4) Minat Belajar yang naik secara signifikan dari perolehan
awal 24 orang peserta didik dengan kategori berminat dan 12 orang dengan
kategori sangat berminat naik menjadi 15 orang dengan kategori berminat dan 21
orang dengan kategori sangat berminat.
Kata Kunci: E-LKPD, Model APOS, Penelitian Pengembangan, Berpikir Kritis
Matematis, Minat Belajar