PEMANFAATAN AKUN BELAJAR.ID UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPS DI SMP NEGERI 03 BENGKULU TENGAH

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengelolaan akun belajar.id untuk
meningkatkan kualitas pembelajaran IPS di SMP Negeri 03 Bengkulu Tengah.
Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan deskriptif kualitatif dengan
teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan kuesioner. Data yang
diperoleh dianalisis menggunakan teknik analisis tematik dan naratif. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa pemanfaatan akun belajar.id memberikan
kontribusi dalam meningkatkan efektivitas pengajaran, mempermudah akses
terhadap sumber belajar digital, serta memperkuat interaksi antara guru dan peserta
didik. Namun demikian, masih terdapat kendala seperti kurangnya pelatihan bagi
guru dan keterbatasan akses internet yang menjadi hambatan dalam optimalisasi
penggunaan akun belajar.id. Oleh karena itu, diperlukan dukungan lebih lanjut dari
berbagai pihak untuk mengatasi tantangan tersebut agar pemanfaatan akun
belajar.id dapat dimaksimalkan dalam upaya meningkatkan kualitas pembelajaran
IPS.
Kata Kunci: Pengelolaan Akun Belajar.id, Kualitas Pembelajaran, Ilmu
Pengetahuan Sosial, Pembelajaran Digital