SUPERVISI AKADEMIK BERBASIS COACHING DALAM MENINGKATKAN PROFESIONALISME GURU DI SMKN 2 BENGKULU TENGAH

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan : program supervisi
akademik; pelaksanaan supervisi akademik berbasis coaching; dampak supervisi
akademik berbasis coaching terhadap profesionalisme guru serta faktor
pendukung dan penghambat supervisi akademik berbasis coaching dalam
meningkatkan profesionalisme guru di SMKN 2 Bengkulu Tengah. Metode
penelitian menggunakan deskriptif kualitatif, pengumpulan data dilakukan melalui
triangulasi data yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi.Hasil penelitian
menunjukkan: (1) program supervisi akademik dilaksanakan satu kali tiap
semeseter dengan teknik supervisi individual; (2) Implementasi supervisi
akademik berbasis coaching dilakukan sudah cukup baik dalam tiga tahapan
utama, yaitu pra-observasi, Observasi dan pasca-observasi, yang menekankan
refleksi dan umpan balik berbasis coaching; (3) dampak supervisi akademik ini
adanya peningkatan keterampilan mengajar, komitmen dalam pengembangan diri,
kemauan untuk berinovasi, serta motivasi yang lebih tinggi dalam mengajar; (4)
faktor penghambat, kurangnya kompetensi supervisor dalam menerapkan
coaching, keterbatasan waktu dan fasilitas. Adapun faktor pendukungnya meliputi
dukungan manajemen sekolah, kerja sama antara guru dan supervisor, serta
budaya kolaborasi yang semakin kuat.
Kata Kunci: Coaching, Profesionalisme Guru, Supervisi Akademik,