DAMPAK PENGELOLAAN KINERJA GURU DI PLATFORM MERDEKA MENGAJAR (PMM) TERHADAP PROSES BELAJAR MENGAJAR DI SMAN 5 BENGKULU

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dampak pengelolaan kinerja guru
di Platform Merdeka Mengajar terhadap proses belajar mengajar di SMAN 5
Bengkulu. Metode yang digunakan dalam penelitian adalah deskriptif kualitatif,
dengan teknik wawancara, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data
menggunakan model Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukkan
perencanaan kinerja memandu guru untuk memilih praktik kinerja yang perlu
ditingkatkan. Pelaksanaan kinerja menjadi alat bantu untuk melaksanakan proses
belajar mengajar dan pengembangan profesional. Penilaian kinerja memberi guru
umpan balik terhadap praktik pengajaran. Dampak ketiga tahapan pengelolaan
kinerja guru bermuara pada peningkatan keterlibatan murid. Faktor-faktor
pendukung pengelolaan kinerja guru yaitu: ketersediaan fitur yang relevan,
dukungan dari pihak sekolah, pelatihan dan pengembangan profesional, serta
kesadaran dan komitmen guru. Faktor-faktor penghambat yaitu: keterbatasan
waktu dan beban pekerjaan yang banyak, minimnya pengawasan, fitur-fitur di
PMM yang tidak sinkron, kesulitan dalam implementasi, dan kurangnya motivasi
dan komitmen pribadi guru.
Kata Kunci: Pengelolaan Kinerja Guru, Platform Merdeka Mengajar, Proses
Belajar Mengajar