PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ROLE PLAYING UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR (Studi Pada Mata Pelajaran Geografi Siswa Kelas XI SMA Bukit Asam Tanjung Enim)

Tujuan pe$ne$litian ini untuk Me$nde$skripsikan pe$ne$rapan mode$l
pe$mbe$ lajaran Role
$ Playing dalam me$ningkatkan Kre$atifvtas dan Pre$stasi
Be$lajar. Dalam pe$ne$litian ini digunakan me$tode$ Pe$ne$litian Tindakan Ke$las
(PTK) dan dilanjutkan de$ngan kuasi E$kspe$rime$n. Subje$k pe$ne$litian ini
adalah Pe$se$rta Didik ke$ las XI SMA Bukit Asam Tanjung E$nim. Te$knik
pe$ngumpulan data yang digunakan dalam pe$ne$ litian adalah le$mbar
obse$rvasi dan me$tode$ te$s Pe$se$rta Didik. Analisis data yang digunakan
nilai adalah (1) Analisis guru me$laksanakan mode$ l pe$mbe$ lajaran Role
$
Playing dan Kre$ ativitas be$lajar pe$se$rta didik, (2) Analisis Pre
$-te
$st dan
Post-te
$st, (3) Analisis uji t Pre$stasi Be$lajar Pe$se$rta Didik dan Kre$ativitas
Pe$se$rta Didik dalam pe$ne$ litian yang digunakan adalah mode$l skala linke
$rt.
Simpulan dari pe$ ne$litian ini adalah; (1) Pe$ne$rapan pe$mbe$lajaran Role
$
Playing dapat me$ningkatkan Kre$ativitas Pe$se$rta Didik pada mata pe$ lajaran
ge$ografi. (2) Pe$ne$rapan mode$l pe$mbe$lajaran Role
$ Playing dapat
me$ningkatkan pre$stasi be$lajar Pe$se$rta Didik pada mata pe$lajaran ge$ografi
di SMA Bukit Asam Tanjung E$nim Tahun Pe$lajaran 2024-2025 (3)
Pe$ne$rapan mode$l pe$mbe$ lajaran Role
$ Playing e$fe$ktif dalam me$ningkatkan
pre$stasi be$lajar Pe$se$rta Didik dibandingkan de$ ngan mode$l pe$mbe$lajaran
konve$nsional.
Kata Kunci: Model Pembelajaran, Kreativitas Belajar, Prestasi
Belajar.