PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH UNTUK MENINGKATKAN TANGGUNG JAWAB DAN PRESTASI BELAJAR (Studi Pada Mata Pelajaran Matematika Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Kikim Tengah Kabupaten Lahat)

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui Penerapan
model pembelajaran Berbasis Masalah dapat meningkatkan Tanggung
Jawab siswa, Penerapan model pembelajaran Berbasis Masalah dapat
meningkatkan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Matematika Pada
Siswa. Permasalahan yang ada pada penelitian ini adalah metode
pembelajaran yang digunakan kurang bervariasi, rendahnya sikap
Tanggung Jawab siswa dalam mengikuti pembelajaran matematika.
Penelitian ini menggunakan subjek sebanyak 80 orang pada penelitian PTK
Yang dilaksanakan di SMPN 1 Kikim Tengah. Teknik pengumpulan data
pada penelitian ini menggunakan observasi dan tes. Adapun hasil pada
penelitian ini menunjukkan bahwa : (1) Penerapan model pembelajaran
Berbasis Masalah dapat meningkatkan Tanggung Jawab siswa pada mata
pelajaran Matematika, (2) Penerapan model pembelajaran Berbasis
masalah dapat meningkatkan prestasi belajar Siswa pada mata pelajaran
Matematika kelas VIII di SMP Negeri 1 Kikim Tengah Kabupaten Lahat, (3)
Efektifitas Penerapan model pembelajaran Berbasis Masalah untuk
meningkatkan prestasi belajar Siswa pada mata pelajaran Matematika
kelas VIII di SMP Negeri 1 Kikim Tengah Kabupaten Lahat.
Kata Kunci: Model pembelajaran Berbasis masalah, Tanggung Jawab,
Prestasi Belajar